Circuito Leitura Circular começa atividades em quatro escolas de Jacareí
Projeto reúne oficinas de leitura, inovação e sustentabilidade e deve atender 1.784 estudantes até 4 de setembro.
A primeira unidade a receber o projeto é a EMEF José Éboli de Lima, onde as atividades seguem até esta sexta-feira (14). Na próxima semana, de 17 a 21 de agosto, a programação será realizada no CEI André Franco Montoro. Depois, entre 24 e 28 de agosto, será a vez da EMEF Cláudia Gaspar. O circuito termina na EMEF Maria Augusta, de 31 de agosto a 4 de setembro.
Em cada escola, as atividades são realizadas nos períodos da manhã, das 8h às 11h, e da tarde, das 13h às 16h.
Um dos principais espaços da programação é o Caminhão Literário, que permanece durante uma semana em cada unidade. O veículo conta com acervo de mais de 1.500 livros, jogos educativos e atividades voltadas à literatura, inovação, educação e sustentabilidade.
A programação é organizada por temas ao longo da semana. O Dia da Inovação trabalha criatividade e o uso da ciência e da tecnologia. O Dia da Educação é dedicado ao incentivo à leitura, contação de histórias e produção literária.
Já o Dia do Trabalho aborda empreendedorismo, economia circular e sustentabilidade. No Dia da Reciclagem, os estudantes participam de oficinas de reaproveitamento de materiais e pintura orgânica. O encerramento ocorre com o "Você em Ação", quando os alunos apresentam à comunidade escolar os trabalhos desenvolvidos durante a semana.
Entre as atividades oferecidas estão experiências com robótica, realidade virtual, gamificação, escrita criativa, construção de maquetes, pintura com tintas naturais e produção de objetos a partir de materiais reutilizáveis. Os conteúdos são relacionados aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas (ONU).
Para a diretora da EMEF José Éboli de Lima, Monique Belanzuoli, as atividades contribuem para aproximar os estudantes da leitura e ampliar possibilidades de aprendizagem.
"Além de estimular a expressão artística, a comunicação, o trabalho em equipe e o desenvolvimento das habilidades socioemocionais, o projeto amplia o acesso à cultura e contribui para a melhoria da aprendizagem", afirmou.
O diretor da EMEF Cláudia Gaspar, Claudinei de Moraes, também destaca o estímulo à formação de leitores e à ampliação do repertório cultural dos alunos. Segundo ele, as atividades podem contribuir para o interesse pela leitura, a imaginação, a oralidade e a compreensão de textos.
LEGADO PARA AS ESCOLAS
Além da programação realizada com os estudantes, o circuito prevê a entrega de materiais às escolas participantes. Ao final das atividades, cada unidade recebe livros sobre sustentabilidade, kits de lixeiras para coleta seletiva e outros materiais educativos.
Os estudantes também recebem certificados de participação e um copo produzido com fibra de açaí, como parte da proposta de estimular hábitos mais sustentáveis.
O projeto é realizado pelo Instituto Cuidare, em parceria com a Cebrace. Segundo a diretora de Projetos do instituto, Kátia Rocha, a proposta é aproximar leitura, ciência, inovação e sustentabilidade do cotidiano dos estudantes.
Comentários: